最新的一级伤残鉴定标准是什么

时间:2023-02-18 22:26:24 评语大全 我要投稿
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最新的一级伤残鉴定标准是什么

  人的伤残有十级,那一级伤残鉴定的基本标准是什么呢?以下是百分网小编给大家带来一级伤残鉴定标准介绍,以供参阅。

  一级伤残鉴定标准介绍

  1)极重度智能损伤;

  2)四肢瘫肌力≤3级或三肢瘫肌力≤2级;

  3)颈4以上截瘫,肌力≤2级;

  4)重度运动障碍(非肢体瘫);

  5)面部重度毁容,同时伴有表B? 2中二级伤残之一者;

  6)全身重度瘢痕形成,占体表面积≥90%,伴有脊柱及四肢大关节活动功能基本丧失;

  7)双肘关节以上缺失或功能完全丧失;

  8)双下肢高位缺失及一上肢高位缺失;

  9)双下肢及一上肢严重瘢痕畸形,活动功能丧失;

  10)双眼无光感或仅有光感但光定位不准者;

  11)肺功能重度损伤和呼吸困难Ⅳ级,需终生依赖机械通气;

  12)双肺或心肺联合移植术;

  13)小肠切除≥90%;

  14)肝切除后原位肝移植;

  15)胆道损伤原位肝移植;

  16)全胰切除;

  17)双侧肾切除或孤肾切除术后,用透析维持或同种肾移植术后肾功能不全尿毒症期;

  18)尘肺Ⅲ期伴肺功能重度损伤及/或重度低氧血症〔PO2 <53 kPa(40 mmHg)〕;

  19)其他职业性肺部疾患,伴肺功能重度损伤及/或重度低氧血症〔PO2<53 kPa(40 mmHg)〕;

  20)放射性肺炎后,两叶以上肺纤维化伴重度低氧血症〔PO2<53 kPa(40 mmHg)〕;

  21)职业性肺癌伴肺功能重度损伤;

  22)职业性肝血管肉瘤,重度肝功能损害;

  23)肝硬化伴食道静脉破裂出血,肝功能重度损害;

  24)肾功能不全尿毒症期,内生肌酐清除率持续<10 mL/min,或血浆肌酐水平持续>707μmol/L(8 mg/dL)。

  一级伤残划分依据

  a. 日常生活完全不能自理,全靠别人帮助或采用专门设施,否则生命无法维持;

  b. 意识消失;

  c. 各种活动均受到限制而卧床;

  d. 社会交往完全丧失。

  二级伤残划分依据

  a. 日常生活需要随时有人帮助;

  b. 各种活动受限,仅限于床上或椅上的活动;

  c. 不能工作;

  d. 社会交往极度困难。

  >>>下一页更多精彩“三级伤残划分依据”

  三级伤残划分依据

  a. 不能完全独立生活,需经常有人监护;

  b. 各种活动受限,仅限于室内的活动;

  c. 明显职业受限;

  d. 社会交往困难。

  四级伤残划分依据

  a. 日常生活能力严重受限,间或需要帮助;

  b. 各种活动受限,仅限于居住范围内的活动;

  c. 职业种类受限;

  d. 社会交往严重受限。

  五级伤残划分依据

  a. 日常生活能力部分受限,偶尔需要监护;

  b. 各种活动受限,仅限于就近的活动;

  c. 需要明显减轻工作;

  d. 社会交往贫乏。

  >>>下一页更多精彩“六级伤残划分依据”

  六级伤残划分依据

  a. 日常生活能力部分受限,但能部分代偿,条件性需要帮助;

  b. 各种活动降低;

  c. 不能胜任原工作;

  d. 社会交往狭窄。

  七级伤残划分依据

  a. 日常生活有关的活动能力严重受限;

  b. 短暂活动不受限,长时间活动受限;

  c. 工作时间需要明显缩短;

  d. 社会交往降低。

  八级伤残划分依据

  a. 日常生活有关的活动能力部分受限;

  b. 远距离流动受限;

  c. 断续工作;

  d. 社会交往受约束。

  >>>下一页更多精彩“九级伤残划分依据”

  九级伤残划分依据

  a. 日常活动能力大部分受限;

  b. 工作和学习能力下降;

  c. 社会交往能力大部分受限;

  十级伤残划分依据

  a. 日常活动能力部分受限;

  b. 工作和学习能力有所下降;

  c. 社会交往能力部分受限。

【扩展阅读篇】

1. [comment]∶评论的话   2. [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话   偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语   3   对某人的.看法与对这人的感觉   详细解释      评论的话。   清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》:“昔年官京师,阅 倭艮峯 日记,见其上方评语,有曰‘子 涵 子 洁 ’者,问之,则其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回:“就将这本册子的记载,改做了小说体裁,剖作若干回,加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》:“ 玉生 一时想不出适当的评语来,只笼统地说:‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文  X同学是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮,令老师感到非常满意。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。你的学习成绩一直都很好,在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功,老师深深地祝福你[1]。


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