观后感

请叫我第一名观后感

时间:2021-11-24 14:41:40 观后感 我要投稿

请叫我第一名观后感

每到周末都下着雨,不想出去,只能找本电影来经历一次心灵之旅。于是,我发现了它——《我叫第一名》。

请叫我第一名观后感

这个故事讲述了一个普通的梦想——成为一名小学教师。

然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩,这可以说是mission impossible。

妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾玻

片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者,从6岁开始,无法抑制地反复发出巨大的“Bi Bo”响声,从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里,课堂里,在音乐会上,在不得不安静的任何场所,他都被厌恶和不解的眼神包围着,甚至直接被请到外面。

因为在课堂上控制不了发出怪声,老师让他当众道歉,最后把他请出了学校。一次次地被嘲笑,被误解,被转校,他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。

那是什么原因改变了这个男孩呢?怎么会想成为一名小学教师呢?我想,在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长。

那一次,他又被老师请出了教室,面对校长,他知道又会有很多无奈和解释。没想到,这个小学的校长,请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声,影响音乐会,但是校长依然坚持。当然,情况就如他想的那样,他无奈地破坏了整场音乐会的气氛,全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了,校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时,在场的人把手都指向了他。校长将他请上台,让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症,我的神经出现了错误的指令,让我不能控制,不时发出一些怪声和抽动。除此之外,我和正常人没有什么两样。我放松的时候,症状能够减轻,越是紧张,症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我,我的症状反而会缓和一些。”说完这一切后,校长投来了微笑,“说的很棒!”于是同学们掌声四起,理解万岁,男孩充满幸福地走下台。

原来,校长故意设计了这一切,他想让学校的老师和孩子明白,不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人,要理解他们不正常的原因。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有色眼镜的老师明白,他和他们不一样,他的教育是平等的,包容的,理解的。

过程是曲折的,结果是美好的,在失败了24次,经历第25次面试之后,他终于实现了成为一名小学老师的梦想。

上课了,他让孩子们提问,关于新老师的“怪异特点”,孩子们充满了好奇,但布莱恩有问必答,即使孩子们会取笑,甚至被骂了“怪胎”。他只是幽默的回答,微笑,并且悉心地指引,对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点,鼓励,并且开导。

对于这样一个用心在教导,用心在关爱着自己的老师,无邪的孩子们很快就喜欢上了他。他说,因为孩子们的眼光不一样,他们不会觉得你不能做什么,他们会想看,你要做些什么。

他的用心是肥沃的土壤,他的耐心是温暖的`阳光,而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下,不管是怎样的小苗苗,都能以最快速最茁壮的方式成长。

所以,正式任职的这一年,他就获得了年度最佳新进老师奖。然而,上台领奖时,却由于情绪激动,又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心,此刻,从不看好儿子教师梦的父亲,握住了母亲的手,眼神坚定并微笑着说:“他可以的。”

没错,他是可以,不仅是他的父亲,马上也让众人领悟到了他的受之无愧。当被问及自己如何面对妥瑞症的人生时,竟然是孩子们抢着为他回答了一切。二年级的小学生们有礼貌地竞相举手发言,“因为面对挫折,老师学会了不放弃”,孩子们的话句句在理,语出惊人。那全是因为他们有一位这样执着于教好他们的妥瑞症老师。

电影最后,他在领奖台上说,不管发生什么,都不要放弃追寻自己的梦想。

这是一部真人真事改编的励志电影。我想,教师的成功,不一定是教给孩子多少知识,有一个词语,“言传身教”,教师的言行就能改变孩子的一生。作为一名小学教师,让我不禁深深思考,自己这一年带给了孩子们什么,而往后的我会给孩子们留下些什么。正如周五大会上钟校长说的那样,我们要求孩子前需要先完善自己的言行,为孩子们做好榜样,说10句,不如做1件实在的事情,让行动成为最好的老师。

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