拖地的作文300字小学生范文

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拖地的作文300字小学生范文

　　你有过帮助妈妈拖地的经验吗?你知道这样的作文是如何写的吗?以下是百分网小编给大家带来拖地的作文300字范文，以供参阅。

拖地的作文300字小学生范文

　　拖地的作文300字篇1

　　家里已经一个多星期没有拖地了。今天，我要在“房子头上动土”，拖一次地。

　　首先，我将厕所门背的拖把和早已干枯枯的拖把布取下来，将水龙头轻轻地打开一点，拖把布就在水龙头的“沐员和我的“揉搓”下痛痛快快地洗了个“澡”。随后，我将拖把反过来，将拖把布凸出来的一小部分布张开，再把拖把底部的两条“腿”塞进去。可是，我费了九牛二虎之力都没塞进去。终于，在和拖把进行了两分钟的“大战”，才大功告成。

　　我双手提起拖把，先处理书房。“我的天!”这书房就像“800年”没拖过一样，许许多多不起眼的角落竟藏满了碎纸屑、头发丝、米粒等，甚至连葡萄干也不愿意放过这个“垃圾大聚会”。我先用抹布，将遍布各个角落的“垃圾大军”清理出来，然后再用拖把将不在角落里的垃圾归堆，这一项就简单多了。最后，我将这个“垃圾军团”的成员“缉拿归案”：拖到厕所里。为了不让它们“逃跑”，我故意用力按住拖把。没想到，还是有一些垃圾在半路上留了下来，我只好在清理其他房间的`时候再慢慢处理这些“不法之徒”。

　　这次做家务可真累!用了半个小时才清理完两个房间。看来，爸爸妈妈也不是好当的，平常我真应该多为爸爸妈妈做些力所能及的家务活。

　　拖地的作文300字篇2

　　有一天，爸爸妈妈上班都还没回家，我决定把地拖了，给爸爸妈妈一个惊喜。

　　我先放了一桶水，又把拖把上的抹布拿下来放在水里搓了一下，然后又把抹布安到拖把上，接着我就开始拖了。我先拖客厅，客厅最大，客厅里的东西又不多，所以很好拖。我很快拖好了客厅，拖好了客厅以后，我看看拖把上的抹布，啊!脏死了，我马上又把抹布下下来，搓了一下，接下来我开始拖三个房间了。三个房间中，我的房间最难拖，因为我房间不太大，但是床很大，所以床和桌子之间的空间很小，拖把又太宽，所以不好拖。但我想到了一个办法，我把拖把竖起来，这样拖把就变得很窄了，就好拖多了，拖好了以后，我已经筋疲力尽了。

　　过了一会儿，爸爸妈妈回来了，他们大吃一惊，妈妈亲了我一下，爸爸夸我会帮他们做事情了，今天我才知道大人做事很累。我想，我已经是三年级的学生了，应该自己的'事情自己做，不让爸爸妈妈操心。

　　拖地的作文300字篇3

　　五一放假了，在平时学习太忙了不能帮妈妈做事，所以在这黄金周里帮妈妈做家务活。

　　今天我决定在家帮妈妈拖地，一大早起来就拿着拖把晃来晃去不知道从拿下手。妈妈看见了说：“伊凡，你在干什么呀?”我低下头说：“我不知道从那拖起。”妈妈说：“现在不用拖地，地上是干净的'，晚上有客人来地上一定会很脏，晚上再拖地。”

　　到了晚上，客人走了，我拿起拖把开始拖地，妈妈来帮我妈妈先做给我看说：“右手在前，左手在后。”后来我知道了怎么拖地，就拖了起来。过了一会儿，我累得趴在了沙发上，累得直喘气。妈妈看见了，慢慢地走过来对我说：“你才做一会儿事就累得趴在了沙发上直喘气，那我天天做清洁怎么办?”我听了妈妈的话就做了起来。

　　通过这件事我知道了：爸爸、妈妈天天上班就很辛苦，回到家还做家务。所以我们要好好学习不要爸爸、妈妈操心。

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　　拖地的作文300字篇4

　　今天下午，我把作业写完后，我就想，妈妈的节日快到了，我要给妈妈一个惊喜，我左思右想，我能帮妈妈做点什么呢?哦，对了，洗碗，不行，打碎了怎么办?拖地，行，就拖地吧!

　　首先，我拿起扫把开始扫地，我先把三个卧室打扫了，然后把客厅的沙发底下、桌子下认真地扫了一遍。扫完后，我的手腕和背都酸了。呀，原来妈妈扫地的'时候都是这么辛苦。

　　我这回开始拖地，我先把沉甸甸的拖把放在桶子里，然后把水舀到了桶里，我又戴上皮手套，开始洗拖把，拖把洗干净后就开始拖地。

　　我先把三个卧室拖干净了，然后再把沙发下、桌子下认真地拖了一遍，客厅还没有拖完，我的手腕和背又酸又痛，我就坚持了一下，边拖边想，妈妈每次拖地时都是这么的劳累啊!过了一会儿，地面就干干净净的了。

　　不一会儿，妈妈就回来了，一看地面这么干净，心想肯定是我那乖女儿做的，妈妈问我：“是不是你帮妈妈做的呀?”我说：“是的”。妈妈说：“你真是个懂事的孩子”。我说：“应该的嘛!”呀!今天我真高兴，因为又一次受到了妈妈的表扬。

　　拖地的作文300字篇5

　　我帮爸爸妈妈做过许多家务，其中最难做的家务是拖地，现在我还记得第一次拖地的情景。

　　拖地先要把拖把放到水里浸湿，浸湿之后再把拖把拧干，拧干后就可以拖地了。我先从房间拖起，再拖到厨房，然后拖到客厅。拖到有脏的地方，拖不干净，就得用力使劲地拖。如果拖把没有水了，必须去卫生间再把拖把给浸湿来拖地。浸了一下拖把，就得把拖把给拧干，拧干时候非常难拧，我把吃奶的劲都使出来了，还是拧不干拖把里的水。

　　第一次拖地板总也拖不干净，刚刚拖完的地面马上变成了大花脸。妈妈告诉这是因为拖把没有洗干净，水太多，鞋底踩在湿湿的地板上会留下脏脏的痕迹。我把拖把洗干净，拧干，把鞋底也洗干净，重新拖了一遍，比第一次干净多了。真没想到拖地板也有这么多技巧!

　　我拖啊拖啊，拖得我腰酸背疼，终于把里里外外拖完了。想想妈妈每天拖地的辛苦，再看看我拖地，拖这么多次，就没有一次可以像妈妈一样拖得那样干净。

　　通过这次拖地，我第一个感想是太累了、非常累，我拖一次地就要这么久的时间。我以后一定要帮爸爸妈妈做一些家务，爸爸妈妈上班下班回到家还要帮我们做饭、洗衣服，所以我必须帮爸爸妈妈多做一些家务。第二我个感觉是，拖地也可以锻练身体喔!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的`脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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